Photojournalisme et reportage

Photojournalisme et reportage

De profondes mutations impactent les différents moyens d’informations traditionnels, avec notamment un désintérêt des jeunes générations qui privilégient internet et les réseaux sociaux, avec les problèmes que cela entraîne : fake news, subjectivité journalistique, information tronquée, images détournées, etc …. Ces modes de consommation de l’information engendrent une profusion de photographies, souvent médiocres, et biaisent tout rapport entre le lecteur et ces clichés. L’image perd de sa valeur pour devenir banale et dénuée de sens. Ces ateliers de photojournalisme ont pour objectif d’appréhender le rôle de l’image dans le flux de l’information médiatique, de développer le sens critique, et aller jusqu’à la publication de leurs propres sujets grâce à l’accompagnement d’intervenants professionnels.

© Philippe Glorieux

Objectif

  • Développer la curiosité et l’empathie.
  • Aller vers l’autre dans une démarche du vivre ensemble.
  • Développer la conscience citoyenne et le goût à l’actualité.
  • Aiguiser le sens critique.
  • Apprendre les bases de la technique photographique.

Logistique

Durée 4 x 2h
Public 13 à 16 ans
Nombre 1 classe
Lieux Classe et extérieur
Matériel Appareils photo
Mazines, journaux
Vidéoprojecteur

 

Contenu

  • Histoire de l’image dans la presse.
  • Présentation des différents médias et analyse d’images de presse.
  • Technique photographique – Étude des styles de sujets.
  • Réalisation du reportage.
  • Restitution des photos, editing, mise en page, recadrage.
  • Légendes et petit rédactionnel.
  • Publication

Culture photo urbaine

Culture photo urbaine

Durant ces ateliers, le photographe et les différents participants s’associent pour composer un corpus photographique représentatif des pratiques culturelles urbaines présentes dans le quartier et pour les diffuser lors d’une restitution. Les sports urbains sont d’ordinaire une composante de la culture urbaine, un moyen d’expression où les corps jouent avec les espaces et les volumes. Que ce soit à travers la danse, le parcours, le graph, le skate, etc .., le rôle crucial du mouvement reste éphémère. Le médium photographique se fait ici le vecteur de ces langages singuliers, où les intentions du preneur d’images s’imbriquent dans l’expression de ces cultures urbaines. Cette collaboration est un échange, un partage de deux visions donnant lieu à une création unique.

Objectif

  • Développer la curiosité et l’empathie.
  • Aller vers l’autre dans une démarche du vivre ensemble.
  • Développer la réflexion des liens entre le territoire et l’urbanisme.
  • Apprendre les bases de la technique photographique.

Logistique

Durée 1/2 journée
Public 13 à 16 ans
Nombre 1 classe
Lieux Classe et extérieur
Matériel Appareils photo
Vidéoprojecteur

 

Le photo roman

Le photo roman

Un roman-photo est un genre narratif proche de la bande dessinée, dans lequel une succession de photographies, généralement agrémentées de textes disposés ou non dans des phylactères, conduit la narration.

Objectif

  • Développer la curiosité et l’empathie.
  • Développer l’écriture narrative et visuelle.
  • Susciter l’envie d’écrire une histoire associée à l’image.
  • Travailler en groupe. Éveil culture et artistique.
  • Apprendre les bases de la technique photographique.

Logistique

Durée 4 x 2h
Public 12 à 16 ans
Nombre 1 classe
Lieux Intérieur / extérieur
Matériel Appareils photo

vidéoprojecteur

Ordinateurs

 

Contenu

  • Temps de recherche / documentation
  • Technique photographique
  • Histoire de la photographie mise en scène
  • Choix d’un récit et mise en scène
  • Prises de vues
  • Montages papier et numériques
  • Construction de la restitution

Photographie et exposition

Photographie et exposition

Découvrir le travail artistique d’un photographe, découvrir ce qu’est un espace d’exposition, comment cela fonctionne.

C’est donner aux élèves l’accès à la culture. C’est aussi, questionner leurs prpres regards, leurs préférences et leurs sensibilités.
En collaboration avec un professeur d’une matière en lien avec le thème de l’exposition qui sera visitée, l’intervention se déroulera selon deux axes. Un premier temps autour de la visite ; puis des ateliers de travail ludique et créatif autour de l’exposition.

Logistique

Durée 4 x 2h + 1 x 4h
Public 11 – 18 ans
Nombre 10 à 25
Lieux Établissement et visite d’une exposition
Matériel Appareils photo, studio, vidéoprojecteur

 

Contenu

  • Préparation de la visite
  • Visite d’une exposition photographique
  • Discussion sur l’exposition et sur les centre d’exposition
  • Atelier d’art plastique orienté photographie en lien avec l’exposition visitée

Atelier AU-DELÀ du GENRE

Atelier AU-DELÀ du GENRE

Présentation

Depuis les mouvements féministes des années 70, la notion de genre connaît de grandes transformations, et reste de nos jours en perpétuel mouvement. Aujourd’hui au centre du débat social, de nombreux mouvements très médiatisés traitent de la question des stéréotypes et des discriminations.

© A. Basse-Cathalinat

L’appropriation du sujet par les artistes contemporains, et notamment à travers la photographie reste peu accessible au grand public, et surtout des jeunes générations. Afin de mieux comprendre le traitement du sujet d’un point de vue culturel, une première partie théorique sera consacrée à la découverte de travaux d’auteurs, en particulier la démarche artistique de Dorothée Smith, pour ainsi acquérir les clés de compréhension à la création d’une oeuvre collective et à la réalisation d’atelier pratique de mise en scène studio

Logistique

Durée 4 x 2h + 2 x 3h
Public 14 – 18 ans
Nombre 10 à 25
Lieux Intérieur
Matériel Appareils photo, studio, vidéoprojecteur

Contenu

  • Présentation des travaux de l’intervenant
  • Temps de recherche et documentation
  • Technique photographique
  • Histoire de la photographie mise en scène
  • Histoire de l’art : l’autoportrait
  • Découverte de la démarche artistique
  • Prises de vues
  • Construction de la restitution